幼儿生活自理能力的现状及培养策略研究

 [摘 要] 随着我国教育行业对于学龄前儿童的基础素质教育的重视不断加强，幼儿生活自理能力的教育成为了幼儿教育的重要组成部分。通过对当下幼儿生活自理能力的测评和了解，分析幼儿生活自理能力的现状，总结原因，从教师、家庭两个层面针对幼儿自理能力的培养和建立给出具有一定可实施性的建议，辅助幼儿教育在生活自理能力层面的进步。本文通过对幼儿的基本情况进行研究，发现幼儿的生活自理能力与自身所处环境、幼儿情绪、教育方式、幼儿自身理解能力等多方面具有一定联系，必须学校和家庭共同努力，以适当的教学方式让幼儿树立自我自理的意识，给予幼儿一定的信任，鼓励其正确行为，引导其日常自理思想，循序渐进地为幼儿培养其生活自理能力，促进我国学龄前教育向素质教育层面改革。

[关键词] 幼儿生活自理能力 现状 培养策略

目录

[关键词] 幼儿生活自理能力 现状 培养策略0

一、引言0

二、生活自理能力对幼儿以后的成长及全面发展的重要性0

（一）对幼儿自身0

（二）对家庭的影响1

（三）对社会的影响1

三、幼儿生活自理能力的现状1

四．幼儿生活自理能力的培养策略1

（一）教师层面1

1.寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。1

2.因材施教，个别指导。2

3.循序渐进，品尝成功2

（二）家长层面2

1.帮助幼儿树立自主意识2

2、对幼儿信任，不多干涉2

3、根据幼儿的年龄特点来培养2

4、随机应变的方法3

五、结语3

参考文献3