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| 文档题目： |
班级中幼儿园同伴交往情况的观察与分析 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 13:48:59 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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 班级中幼儿园同伴交往情况的观察与分析 (需要:80 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3584
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班级中幼儿园同伴交往情况的观察与分析 [摘要]当前，随着我国教育水平不断进步，我国家长对孩子的幼儿教学方法和质量变的越来越重视，特别对孩子的幼儿时期的交际能力、语言应用方面投入了更多的精力。文章通过老师、学生、家长等方面了解现阶段幼儿同伴交往中由于年龄、性别的差异，导致交往能力不同的现象，并对其进行了分析，追寻其原因，总结普遍存在的规律和问题，就后期如何避免幼儿园儿童交往能力差，进一步优化教学方式方案、提高幼儿园儿童的语言表达能力提供了一定建议。 [关键词]幼儿园 同伴交往 观察与分析 目录 一、问题提出与研究方法1 二、研究结果与分析2 1、幼儿同伴提名结果分析2 2、性别差异分析2 3、特殊幼儿同伴交往的特点2 三、增进幼儿园儿童同学间的相互交往2 1、鼓励学生，增强其自信心2 2、帮助性格孤僻孩子找到朋友2 3、教师要适当放松教学压力3 4.设置专项活动3 四、总结与讨论3 参考文献：3
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