幼儿园儿童礼貌教育现状调查研究

[摘 要]从古至今，文明礼貌一直是社会生活中基本的行为规范，而培养良好的礼貌习惯的关键阶段是幼儿期。由于在这个阶段，孩子接收外界信息的敏感度较高，因此，在此阶段对幼儿进行礼貌教育，便于他们养成终身适用的良好礼貌行为。本文将通过阐述并分析当前幼儿园儿童礼貌现状，提出有效的建议，促进儿童礼貌教育的全面进行，从而使其得到进步。

[关键词] 礼貌教育 ；幼儿园；家庭

目录

一、基本概念阐释1

二、调查设计与实施1

1.调查对象和调查目的1

2.调查方法1

3.调查实施过程2

三、调查结果问题分析2

1.应试教育的后果2

2.社会环境的影响。2

3.言传大于身教2

4.家园合作不充分2

四、对幼儿园儿童礼貌教育的建议2

（一）树立正确的教育观念2

1.幼儿园应当将礼貌教育置于首位2

2.家园合作，帮助家长转换观念2

（二）身教重于言传2

（三）一日活动的渗透3

五、结语3

参考文献3

附录4

幼儿园儿童礼貌行为现状的教师访谈提纲4

幼儿园儿童礼貌行为现状的家长访谈提纲5