幼儿游戏活动组织与问题

[摘 要]幼儿园游戏活动组织质量及其出现的问题又是幼儿园活动中非常重要的一部分，它也影响整个幼儿园课程的发挥，影响幼儿园的整体素质。本文基于此提出幼儿游戏活动组织质量和问题观察分析话题，阐述了幼儿游戏活动开展现状的情况，从幼儿园角度和幼儿园教师角度提出相应的指导建议和对策，其中幼儿园角度包括重视幼儿教师游戏活动课程指导培训，创造指导培训的机会和条件；正确把握幼儿游戏本质，根据幼儿兴趣需要制定幼儿园游戏活动课程；增加幼儿游戏活动课程的投入，为实施开展游戏活动提供良好的环境。幼儿园教师角度包括创设丰富的游戏活动环境，营造良好的游戏活动氛围；增加游戏活动开展频率，掌握有效地指导策略；游戏条件的创设；帮助幼儿扮演和分配角色；在游戏中善于观察幼儿的表现，适时的引导，最终改善游戏活动组织质量。

[关键词] 幼儿游戏 组织 问题

目录

一、 问题的提出1

二、幼儿游戏活动开展现状分析2

（一） 幼儿游戏开展活动的整体状况2

（二） 幼儿教师组织开展幼儿游戏活动状况2

三、 幼儿游戏活动开展建议2

（一） 幼儿园角度2

1、 重视幼儿教师游戏活动课程指导培训，创造指导培训的机会和条件2

2、正确把握幼儿游戏本质，根据幼儿兴趣需要制定幼儿园游戏活动课程2

3、增加幼儿游戏活动课程的投入，为实施开展游戏活动提供良好的环境3

（二） 幼儿园教师角度3

1、创设丰富的游戏活动环境 ，营造良好的游戏活动氛围3

2、增加游戏活动开展频率 ，掌握有效地指导策略3

3、游戏条件的创设3

4、帮助幼儿扮演和分配角色4

5、在游戏中善于观察幼儿的表现，适时的引导4

参考文献 ：4