论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 (5)

[摘要]培养幼儿的良好行为习惯已经成为人们在生活中经常谈论的话题，可见伴随着人们生活水平的逐渐提高，大家对文化素质的要求也越来越高，因此教育也得到了普遍的重视。并且很多00后都有自己鲜明的个性和独立的思想，文化素质的要求应该是孩子成长中的重中之重，培养良好行为习惯的重要性也普遍得到大家的重视。尤其是在幼儿期，这是幼儿良好行为习惯的关键时期，幼儿良好行为习惯养成比知识的获得更为重要。给予好的教育不仅是幼儿园的责任，更需要家长的支持和配合。

[关键词]幼儿教育 行为习惯 家园合作 教育环境 榜样 责任

目录

一、分析幼儿不良习惯原因、家园合作中的问题以及它们的现实意义1

（一）.幼儿的不良行为习惯及其原因1

1. 吃饭挑食、剩饭、依赖父母喂饭1

2. 以自我为中心、任性自私、不懂得分享2

3. 冷淡孤僻、不喜欢与人交流分享2

（二）家园合作中出现的问题2

（三）家园合作的现实意义2

二、家园合作的概述2

（一）什么是家园合作2

（二）家园合作的目的2

三、家园共同培养幼儿良好行为习惯的具体措施3

（一）建立家园之间的沟通网3

（二）保持家园教育一致3

（三）对幼儿的良好行为习惯反复练习、不断强化3

四、对家园共同培养幼儿良好行为习惯给出可行性意见3

（一）积极落实家园活动3

（二）创造良好的成长教育环境3

（三）为幼儿树立良好行为榜样4

五、结论4