幼儿负面情绪的现状和策略研究

幼儿负面情绪的现状和策略研究1

一、负面情绪的分类1

二、幼儿负面情绪的表现及原因1

三、解决幼儿负面情绪的策略2

（一）接纳幼儿的负面情绪2

（二）找出幼儿产生负面情绪的原因2

（三）引导幼儿合理宣泄自己的情绪2

（四）在日常生活中鼓励幼儿交往3

（五）培养幼儿积极的心境3

（六）营造良好的情绪氛围3

结语3

参考文献3

幼儿负面情绪的现状和策略研究

[摘 要] 情绪作为幼儿与外界重要的沟通方式，不仅可以影响幼儿的社会适应程度与人际交往，更重要的是它直接影响着幼儿自身的身心健康发展。消极负面的情绪会抑制和干扰幼儿的认知过程和行为反应，负面情绪会使幼儿心情低落，很难专注的进行活动。有研究表明幼儿情绪表达的原因分为三大类：与教师、同伴、自身有关；还有研究表明引发幼儿愤怒情绪的情境归为六点：遭到教师批评、权益受损、同伴冲突、身体不适、被忽略、嫉妒或不喜欢；另有研究表明幼儿负面情绪大体分为了两类：生理性原因和社会性原因。针对以上原因可以采取的策略有：接纳幼儿的负面情绪、找出幼儿产生负面情绪的原因、引导幼儿合理宣泄自己的情绪、在日常生活中鼓励幼儿交往、培养幼儿积极的心境、营造良好的情绪氛围。

[关键词] 负面情绪　 现状  原因  策略