幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析 (2)

[摘 要]在幼儿教育的过程中违背幼儿的成长规律让幼儿学习小学的知识，只会占用幼儿在其他技能方面的锻炼时间，势必会影响幼儿的正常成长，对于幼儿在后期的成长也是非常不利的。本文在进行写作的过程中主要是对于当前幼儿教育小学化倾向出现的原因，以及对于幼儿健康成长产生的影响，相关的对策进行详细的分析，以希望可以借助此文来有效的促进我国幼儿的健康快乐成长，合理的进行幼儿教育，促进我国教育体系健康的发展。

[关键词]幼儿教育小学化 调查分析 倾向 原因

目录

一、当前幼儿教育小学化的现状0

（一）教育内容超前化0

（二）教育方式超前化0

（三）活动量小，活动方式单一1

二、幼儿教育小学化出现的问题及原因分析1

（一）应试教育的影响1

（二）家长对于孩子期望过高1

三、解决幼儿教育小学化倾向问题的对策1

（一）加强教育系统内部的管理协调，遵循幼儿教育的基本规律1

1.加强幼儿师资队伍的管理工作1

2.严格考核制度，强化质量管理1

3.完善小学和幼儿园的衔接工作1

（二）树立家长正确的教育观念2

1.开展家园共建活动，形成幼儿教育合力2

2.通过多种沟通渠道，转变幼儿家长的育儿理念2

四、总结2

参考文献2