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| 文档题目： |
幼儿园教师对幼儿角色游戏指导策略和能力的调查研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-02-21 23:03:48 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 幼儿园教师对幼儿角色游戏指导策略和能力的调查研究 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5327
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幼儿园教师对幼儿角色游戏指导策略和能力的调查研究 [摘 要]从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。大量研究表明,在全球课程改革的背景下,幼儿游戏在幼儿的教育、学习中起着非常重要的作用。本文采用文献法、观察法、访谈法及案例分析法等研究方法对幼儿园教师指导角色游戏时使用的语言进行了探索与研究，目的是发现教师在角色游戏中指导能力的缺失，并分析其中的原因，从而提出了提高教师指导游戏的能力和具体策略以及方法。 [关键词]：角色游戏指导策略调查研究 目录 (一)调查对象1 (二)调查方法2 (三)调查结果与分析2 1、游戏活动环境的创设2 2、幼儿游戏生活经验的丰富3 3、游戏计划的制订3 4、游戏活动的观察、记录4 5、游戏活动的介入指导4 6、游戏活动的评价4
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