论蒙台梭利教育以及在我国的发展

 

[摘 要] 蒙台梭利教育对中国幼儿教育影响甚远，随着教师对蒙氏的理解与创新有了新的见地与变化，试论蒙的教育理念及中国化。目前研究蒙台梭利教育模式走入中国的问题有两个思路：其一，了解蒙台梭利教育的特点；其二，使蒙台梭利教育结合中国教育的特色，为中国的幼教服务。：蒙台梭利教育对中国幼儿教育影响甚远，随着教师对蒙氏的理解与创新有了新的见地与变化，试论蒙的教育理念及中国化。

[关键词] 蒙氏教育；中国化；发展；五大领域

目录

[正  文]1

一、分析中国蒙氏教育现状1

二、我国家庭教育现状 3

三、蒙台梭利环境教育思想3

（一)蒙台梭利了解儿童3

（二）蒙台梭利教育与幼儿个性的形成3

（三）丰富的材料4

（四）蒙台梭利教育4

（五）蒙台梭利教育与孩子社交能力4

（六)教育理念4

四、蒙台梭利教育法的教育精髓4

（一）教育要顺应儿童的内在需要。4

（二）特别重视教育环境的设置与运用。5

三、蒙台梭利教学与教具5

（一）蒙台梭利教学法5

（二）蒙氏教育的教具5

五、蒙台梭利教育法需要本土化6

(一)特别重视教育环境的设置与运用6

（二）我国幼教界应用蒙台梭利教育法存在的误区6

（三）幼儿可以通过自己操作教具来自我学习7

六、逐渐中国化的蒙台梭利及在中国化的蒙氏教育产生的问题7