幼儿教育小学化（非正常化）倾向及其形成原因的调查分析 (2)

[摘要]幼儿教育“小学化”，是一种非正常化的教育现象，是一种严重违背幼儿身心发展规律的教育方法。这种不科学的教育方法将会严重影响幼儿的健康成长。其产生的原因错综复杂,有来自家长、教师、幼儿园、社会趋势等诸多方面。所以，就此问题，我们必须从多方面入手,探讨研究，采取行之有效的策略及措施，进行纠正与防止。

[关键词] 幼儿教育小学化；危害；原因；改善措施

目录

一、幼儿教育小学化的危害2

（一）幼儿身体上的伤害3

1．不利于机体的健康成长3

2.不利于培养良好的生活习惯3

（二）幼儿心理上的伤害4

1．产生厌学心理4

2．影响人格的形成4

二、形成幼儿教育小学化的源由4

（一）社会因素5

1．就业竞争因素5

2．传统教育的影响5

（二）家庭因素5

1．家长们的攀比心理造就的早发教育6

2.被忽略的幼儿承受能力6

三、改善及转变幼儿教育小学化倾向的方法及措施6

（一）加强教育行政机构的监管力度6

1.加强行政监督力度6

2．树立正确的幼儿教育理念7

（二）加强幼儿教师的专业素养8

1．增加教师与家长的沟通8

2．提高教师的从业技能水平8

结论8

参考文献；9