3-6岁幼儿生活自理能力的调查及分析

[摘 要] 生活自理能力指幼儿在一日活动中，具备本身照管本人生活的一种本领。它是一个人应当具有的最基础的生活技术。3-6 岁是幼儿生活自理能力成长的重要期，本论文将其内容划分为用餐、盥洗、睡觉、着装、如厕五大部分。本文偏重调查幼儿生活自理能力的现况和呈现的问题，进一步分析寻找原因，引发幼教专业人员及家长的关注，关心幼儿自理能力的成长，为幼儿自理能力的发展而提出适当的对策。

[关 键 词] 3-6岁幼儿；生活自理能力；现状调查；影响因素；对策建议

目录

一、前言2

二、研究设计2

（一）研究对象2

（二）研究方法2

1、观察法2

2、问卷调查法3

3、访谈法3

三、研究结果分析3

（一）3-6岁幼儿生活自理能力的现状3

（二）影响3-6岁幼儿生活自理能力的因素分析5

1、性别与幼儿生活自理能力的关系5

2、年龄与幼儿生活自理能力的关系6

3、教养方式与幼儿生活自理能力的关系6

4、主要抚养者与幼儿生活自理能力的关系7

（三）总结分析8

1、女孩的生活自理能力相对要比男孩高8

2、幼儿生活自理能力随年龄的增长逐渐加强9

3、由父母抚养的幼儿生活自理能力要比其他人抚养的高9

四、培养3-6岁幼儿生活自理能力的策略10

（一）教师方面10

1、注重性别差异，加强对男孩生活自理的培养10

2、尊重幼儿年龄发展特点，不同年龄的幼儿要求要有差异性10

（二）家长方面10

1、树立正确的教养方式，做有爱和原则的父母10

2、多陪伴幼儿，做到相互学习、共同成长11

3、积极参与幼儿园的活动并与老师多沟通，发挥好家园合作的作用11

参考文献11

附  录13

附录一13

附录二16

附录三16