关于幼儿教师流动情况的调查研究

[摘 要] 教师流动是一种社会职业流动，表现为教师在社会关系空间中从一个地方向另一个地方流动。本次调查主要采用文献法、问卷法和访谈法，通过对西安市西区部分幼儿园114名在职幼儿教师的深入调查，在分析西安市西区幼儿教师流动原因的基础上，提出引导该区幼儿教师合理流动的有效措施，为西安市幼儿教育的可持续发展提供参考。

[关键词] 幼儿教师；职业流动；调查

目录

[关键词] 幼儿教师；职业流动；调查1

一、西安市幼儿教师流动现状分析1

（一）西安市公、私立幼儿园幼儿教师基本状况2

（二）西安市幼儿教师流动状况调查3

1、幼儿教师流动意愿调查3

2.不同性别流动意向的调查4

3、不同文化层次的流动意愿研究4

4、幼儿教师因教龄流动的调查5

5、幼儿教师因聘用方式流动的调查5

6、幼儿园教师因工资流动情况调查6

7、幼儿教师因工作制度流动的调查 6

二、影响幼儿教师流动的原因分析7

（一）工资待遇7

（二）文化水平8

（三）教龄8

（四）专业素养8

（五）社会认同9

（六）自我职业身份认同9

三、保障幼儿教师队伍稳定性的策略9

（一）从社会角度出发9

1.健全师德建设长效机制，不断营造以德育师的制度环境9

2.深化教师教育改革，不断推进教师培养培训的机制创新10

3.完善教师管理制度，不断激发教师成长的生机活力10

4.提高教师地位待遇，不断优化教师发展的人文环境10

（二）从幼儿园管理制度出发11

（三）从幼儿教师自身出发12

结语12

参考文献13