情景教学在幼儿教学活动中的有效应用

 [摘 要]随着国家现代素质教育的快速发展，对于教师在教育教学方面也有了很高的要求，针对现代教师在教学设计内容方面比较单一，根据教师在教学活动中近年来的教学现状，从而很大幅度降低幼儿对学习方面的热情与兴趣，教师针对教育教学的现状对教学设计方面要具有科学性、目的性。对于教师的教育教学可以有效运用情景教学模式进行多样体现，比如:教师的转变、教学活动中教学方式的转变和情景教学模式的方法及其要求等方面，更好的把情景教学融入教师教学活动中，教师教学水平大幅度提高，确保了教师在教育教学工作中的良好保障。

 [关键词] 教学设计；幼儿；课堂运用 

目录

一、 幼儿教学活动的现状及目的0

（一）幼儿教学活动的现状0

（二）幼儿教学活动的目的1

二、 情景教学的概述、合理导入及作用1

（一）情景教学的概述1

（二）情景教学的合理导入1

（三）情景教学的作用1

三、有效融合情景教学模式的运用2

（一）教师的转变2

（二）教学模式的转变2

（三）情景教学的方法及要求2

1、情景教学的方法2

2、情景教学的要求3

（四）情景教学的有效运用3

（五）建立新型的教师评价机制制度4

参考文献4