幼儿园主题活动的问题及对策研究

[摘 要]首先，幼儿园主题活动已经不仅仅是一项教学简单的活动。主题活动是以一个话题为中心，进行延伸扩展，进而形成的更多的话题和活动，在活动中贯穿着语言、数学、空间、运动、音乐、人际等能力的培养目标。幼儿园主题活动是指在一段时间内围绕一个中心内容（即主题）来组织的教育教学活动。例如：春天的秘密，就是以“春天”为主题，开展一系列有关“春天”的活动，并且从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展相应的主题教学活动。所以主题活动是促使幼儿发挥自觉性的最好的手段，它使幼儿在与周围环境及材料的相互作用中保持学习的积极性和表现欲望，让幼儿从活动中积累经验。同时主题活动的开展也离不开家长的配合。

[关键词]主题活动、教育教学活动、家长配合

目录

1、家园合作，共同参与活动主题2

2、 利用社会资源，开展主题活动2

3、 贯穿传统节日，多元化组织活动2

4、 及时反思，完善主体活动2

五、、主题教育活动中引领家长参与问题3

 参考文献:3