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| 文档题目： |
基于蒙台梭利教育理念的幼儿园混龄教育实践研究 |
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| 上传会员： |
panmeimei |
| 提交日期： |
2023-02-21 18:31:52 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
2 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 基于蒙台梭利教育理念的幼儿园混龄教育实践研究 (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4940
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基于蒙台梭利教育理念的幼儿园混龄教育的实践研究 ——以长沙市M幼儿园为个案 [摘 要] 目前蒙台梭混龄教育由大城市逐渐向中小城市推广，规模不断地再扩大。本研究围绕着蒙氏的混龄教育在幼儿园的运用问题，以长沙市M幼儿园为个案，从M园现状、蒙氏混龄教育的活动等方面，来探讨蒙台梭利混龄教育在M园运用的具体情况，发现该园的特点与存在的问题。进一步对蒙氏混龄教育在我国幼儿园的运用提出自己的思考。期望能够为正在进行着的蒙氏混龄教育相关教育机构，提供一定的借鉴和参考。
[关键词] 蒙台梭利教育理念 混龄教育的过程 工作 目录 一、前言0 二、M幼儿园的基本情况1 三、M园混龄教育的问题1 1、M园教师面临着多元目标的挑战1 2、个别助教不善于引导1 3、保育老师过多干涉孩子吃饭1 四、对混龄教育的思考2 1、M园的经验告诉我们可行2 2、在我国教育史上的“大带小”2 3、家长观念的转变3 结束语3 参考文献3
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