当前幼儿园课程内容选择存在的问题及对策

[摘 要]：幼儿园课程的内容是幼儿园课程四要素之一，是实现课程目标的重要方法。本文试分析当前幼儿园课程存在的课程内容偏重于理论认知、课程的内容不契合幼儿的日常生活和兴趣爱好等问题，从课程的领导者、家长和社会的角度剖析出影响我国幼儿园课程的主要因素，并有针对性的提出提高可持续发展性、贴合幼儿兴趣爱好等具体的解决措施，进一步优化和完善当前幼儿园的课程。

[关键词]：幼儿园,幼儿园课程,课程改革

目录

一、研究背景1

二、当前幼儿园课程存在的问题1

（一）课程内容偏重于理论认知1

（二）课程的内容不契合幼儿的日常生活和兴趣爱好2

（三）课程内容对教师结构的限制2

三、影响当前幼儿园课程的主要因素2

（一）课程领导者2

（二）家长方面3

（三）社会原因3

四、针对当前幼儿园课程存在问题的处理对策3

（一）提高课程内容可持续发展性3

（二）课程内容贴合幼儿兴趣爱好3

（三）匹配课程内容的教师结构4

总结4

参考文献4