马鞍山市幼儿园游戏活动现状调查报告

[摘 要]：游戏是幼儿最基本的活动，它是促进幼儿全面发展的重要形式。但在幼儿园实践中存在着“重上课、轻游戏；重教师编制的教学游戏、轻幼儿自发的自由游戏”的现象，这种理论上重视游戏，实践上忽视游戏的现象普遍存在，对于幼儿自身能力的发展和创造力的培养，效果并不明显。本文通过采用问卷调查法、访谈调查法、实地考察法相结合的研究方法，了解和分析当下马鞍山市学前儿童游戏活动开展现状及现存问题，分析这些问题的表现和原因，并给出针对性的建议和对策，为更好的践行游戏互动教学提供参考和依据。

[关键词]：幼儿园；游戏活动；现状调查；结果分析；对策建议

目录

前言1

1. 调查背景1

2. 调查目的和调查对象1

3. 调查方式1

4. 活动过程2

一、调查内容和结果2

1. 游戏现状的调查统计2

2. 教师作用的调查统计3

二、调查结论及对策4

1. 调查结论4

2. 调查对策4

附：参考问卷5

调查问卷5