论家园合作培养幼儿良好行为习惯的方式方法

 [摘 要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》提倡素质教育，素质教育是面向全体，促进学生全面发展着眼于学生终生可持续发展的理念。而教育就是培养生活习惯，好的生活习惯能受益终生。一个人在社会发展中百分之九十用他的行为习惯来表现，良好的行为习惯能让人充分融入集体，体现个人价值。而幼儿时期中幼儿心智发与还不成熟，又喜欢模仿，可塑性又强，所以幼儿时期是良好行为习惯养成的关键期。而要让幼儿养成良好的行为习惯离不开教师和父母的共同努力，所以家园合作是让幼儿养成良好行为习惯方式中的重要环节。本文对幼儿行为习惯的养成和如何家园合作帮助幼儿养成良好的行为习惯进行了探讨，分析良好行为习惯的意义及家园合作的困难及方法还有个人观点，希望帮助到自己在以以后的教育工作中更好地与家长共同培养好幼儿的良好行为习惯。

[关键词]家园合作  幼儿 良好  行为习惯

目录

（一）家园合作培养幼儿良好行为习惯的必要性1

（二）家园合作培养幼儿良好行为习惯的现状2

1.幼儿园和家长之间联系脱节2

2.家长对于幼儿的教育理念存在差异2

（三）家园合作培养幼儿良好行为习惯存在的问题2