浅谈家园合作对幼儿社会教育发展的影响

摘要：幼儿最重要的生存环境是家庭和幼儿园，其以不同的形式影响着他们的社会教育发展。只有家园合作，才会促进他们社会性的成长。本文主要包括：一、分析了其对他们社会教育发展的理论依据；二、通过对生活体验，阐述了其对孩子们社会化成长的作用；三、通过走访幼儿园，提出六点可以参考的加强家园合作对幼儿社会教育发展的策略。对学龄前儿童来说，双方合作发挥着非常关键的作用，是3～6岁幼儿的社会教育发展的重要保障。

关键词：家园合作， 社会教育， 重要意义

目录

一、前言2

二、家园合作对幼儿社会教育发展的理论依据2

（一）家园合作概述2

（二）家园合作的必要性3

三、家园合作对幼儿社会教育发展的重要意义3

（一）家园合作有利于对幼儿开展针对性的社会教育3

（二）家园合作有利于家、园社会教育保持一致3

（三）家园合作可以密切亲子关系、社会关系3

四、家园合作存在的问题4

（一）家园合作中教师与家长地位不平等4

（二）家园合作中教师与家长缺乏积极的互动4

五、加强家园合作对幼儿教育发展的策略4

（一）、家长园地5

（二）、家庭访问5

（三）、亲子活动5

（四）、电话访谈5

（五）、网络互动5

六、结束语6

参考文献6