如何在音乐教学中培养幼儿的学习兴趣

如何在音乐教学中培养幼儿的学习兴趣

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分，它直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱，幼儿在自由轻松的氛围中，做自己喜爱的动作，从中感受舞蹈的愉快。通过对舞蹈的充分表现，来抒发内心的喜悦，享受着音乐的美，动作的美，充分发挥了自己的想象力，创造力，一个好的舞蹈作品，能够使幼儿的受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪与教育，从而培养幼儿的学习兴趣。

激发幼儿学习舞蹈的愿望

幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康`情操的陶冶和智力的开发都有着重要的作用。同时，舞蹈教育作为艺术领域的一部分，在其他不同领域的交叉融合过程中发挥着作用，这种作用是其他各领域都不能比拟的，因此，通过正确的系统化的舞蹈教学来发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全方面的发展,使舞蹈教育真正成为教育领域之间的纽带,首先,我们应该以我们的激情来启发幼儿对舞蹈的热情,以生动活泼,多样化的教育手段来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

1、选材应符合幼儿年龄特点及兴趣。

在为幼儿选择舞蹈教材时,应遵循由易到难,由简到繁,循序渐进的原则，在不同年龄阶段，幼儿的生理`心理特点及实际动作发展和接受水平都各不相同，幼儿的注意力易转移，好奇心强、易幻想、好模仿，我便从幼儿的生活实践中，采取具有童话、科学幻想和游戏特点的形式，引导幼儿从一些短小形象、生动鲜明、故事性强、情节简单、动作性强等特点来进行创编舞蹈动作，而在音乐方面我选择旋律流畅、顺口、时尚、歌词生动形象、具有知识性、趣味性、能启发幼儿对舞蹈联想与想象的音乐。如：在小班进行碎步教学时，我选择了动物模仿音乐，小鸟飞和开飞机等音乐，让幼儿自己配合上肢和身体等音乐，让幼儿自己配合上肢和身体的动作进行，孩子们犹如在蓝天飞翔的小鸟和飞机，自由大胆地做着不同的动作，稍微大一些的孩子对有些流行的、节奏鲜明的音乐非常感兴趣，比如一些时尚的歌曲：“嘻唰唰”、“健康歌”等，我根据孩子的特点编排了一些这方面的舞蹈，他们非常感兴趣，在动作熟练之后还边唱边跳，经常是舞得一头汗却不知疲惫，既陶治了幼儿的身心，又培养了他们对舞蹈的兴趣。