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| 文档题目： |
小学低年级学业不良儿童的心理成因及教育对策 (3) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-04-10 21:39:25 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
19 |
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次 |
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| 下载地址： |
 小学低年级学业不良儿童的心理成因及教育对策 (3) (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4249
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小学低年级学业不良儿童的心理成因及教育对策
[摘 要] 小学生学业不良一直以来是学界研究的重点问题，根据张大均等人的研究成果，小学低年级阶段出现学业不良的比例高达25%，绝大多数又是可以转换的。本研究在对小学生的学业不良进行定义的基础上，分析了学业不良学生的表现及成因，并针对上述成因，提出了相应的教育策略，希望能够在一定程度上解决上述问题。 [关键词] 学业不良；小学低年级；转化策略；学习动机；学习兴趣
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