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| 文档题目： |
论父母教养方式对中学生同伴关系的影响 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-02-14 14:07:44 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
5 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
3720
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XLX747 论父母教养方式对中学生同伴关系的影响 [摘 要] 中学生良好的的同伴关系，对促进身心成长、人格发展有重要的意义。作为个体社会化最先接触的家庭，父母的教养方式对中学生的同伴关系有着密不可分的影响，诸多多影响因素中，本论文从情绪调节策略入手，探讨父母的教养方式对中学生同伴关系的影响。并根据部分教养方式产生的不良影响，提出可以借鉴的改善策略和建议，旨在探索父母如何发挥教养方式的正面影响，更好地发挥家庭功能，以促进中学生身心健康的成长。
[关键词] 同伴关系 教养方式 情绪调节 目录 1、 问题提出 1 2. 讨论父母教养方式对中学生同伴关系的影响。 2 2.1中学生不同同伴关系表现出的不同情绪调节策略。 2 2.2父母教养方式的特点与中学生个体情绪调节之间的关系。 3 2.3结论：父母教养方式对中学生同伴关系的影响。 5 3.对父母的建议 5 参考文献 ： 6
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