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| 文档题目： |
论家庭教育对于提升儿童情商能力的作用 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-19 10:56:08 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
15 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
11747
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论家庭教育对于提升儿童情商能力的作用
[摘要]多元智能理论，从加德纳教授提出的，最初的八种智力分类已经得到大大发展，甚至细分到了20多种。其中情绪智力即情商的概念，于上世纪九十年代传入中国，从国人的误读，到今天广为被人们特别是家长接受，经历了一个过程。本文希望从理论和对策的角度，给予家长一个概念，培养提升孩子的情商，不仅能改善孩子的行为，还可以明显提高学习成绩，并对孩子一生的幸福有影响，所以重视大纲内学习成绩的同时，也要了解和进行情商的培养。 本文旨在探讨情绪和情商的概念、家庭教养模式等，对提升家长和孩子的情商提出具体建议，希望帮助我们了解情绪管理情绪，培养良好积极的情绪习惯，及时觉察疏导消极情绪，获得发散宽容的思维方式，建立和谐人际关系。 [关键词]：情绪情商家庭教养模式情商培养
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