＂父母训练营＂对儿童心理健康的促进及实践

＂父母训练营＂对儿童心理健康的促进及实践

[摘 要]本文主要探索家庭环境、结构、功能、教养方式对儿童心理、行为、情绪、社会化的影响。在大量的理论支撑及临床实践的基础上整合中国传统文化及心理学多学派，设计出符合中国国情，以改善家庭环境、促进家庭结构功能恢复、提高父母养育技能、提升父母自我心理健康水平为核心的“父母训练营”对儿童心理健康状况的促进和实践。 

[关键词] 父母训练营  儿童心理   家庭环境   教养方式   应用

一、关于发展“父母训练营”的必要性

1．我国儿童心理健康现状

我国近几年由于社会发展加速，生活压力骤升，罹患精神疾病或者存在行为问题的儿童青少年人数不断攀升。中国特有的独生子女政策使亲子关系更加粘结；父母专注于事业挣钱，儿童过早、过长由机构或老人隔代扶养，出现功能不完全家庭，影响儿童心身发展；以及家长对于孩子学业高考的高度重视、对养育失败的高度焦虑妨碍了孩子“个性化”过程；由独生子女结婚形成的家庭逐渐增加，容易出现“4-2-1”综合症；东西方文化的冲突、传统观念与现代观念的冲突、代际之间的文化冲突无疑都让儿童的心理健康问题更加的突出和加重。