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| 文档题目： |
多文本阅读与初中生正确世界观的形成 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-08-26 11:14:14 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
17 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
2509
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多文本阅读与初中生正确世界观的形成 [摘 要]初中生是正确世界观尚未形成和正在形成的时期，他们对自然界、社会及人生的认识尚处于好奇、萌动、甚至启蒙阶段，认识世界的能力很有限，认识的过程中还存在着诸多障碍。因此，如何引导和培养初中生进行多文本阅读是孩子成长的必要，是每个教育工作者值得思考的问题，也是中国教育发展方向的问题。在如何进行多文本阅读的具体实施过程中确有许多问题值得探讨。 [关键词] 多文本阅读 正确世界观
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