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| 文档题目： |
依恋关系与幼儿园入园适应的关系 (5) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-07-27 18:14:53 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
20 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 依恋关系与幼儿园入园适应的关系 (5) (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5994
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依恋关系与幼儿园入园适应的关系 [摘 要] 幼儿入园是他幼儿从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿开始适应生活的关键一步。但是适龄幼儿突然间离开朝夕相处的亲人和熟悉的家庭生活环境进入完全陌生的环境，与完全陌生的老师，完全陌生的伙伴相处。再加上在不情愿的条件下参加一些相对来说不太自由的，有规则的团体活动。他们常常选择哭闹，不吃不喝，表现出焦虑，发脾气，想回家等各种情绪问题。这些问题常让老师和家长棘手，若处理不当很有可能影响幼儿的身心健康和未来的发展趋向。面对这些问题，本文认为应区别对待不同依恋类型的幼儿，并重家庭教育方面，幼儿园管理方面，家园合作三个方面帮助他们摆脱不良情绪，从而尽快适应幼儿园生活。 [关键词] 依恋关系，适应障碍，适当措施
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