浅谈留守儿童的心理特征和行为的问题与对策

浅谈留守儿童的心理特征和行为的问题与对策

[摘 要] 因为长期远离父母，留守儿童在心理、行为、生活、学习等方面普遍存在一定程度的问题。本文将从留守儿童在校心理行为表现入手，通过对留守儿童人格特征的成因进行分析，再结合学校教育，寻找对策及方法，希望能对教育工作者和社会公众提供有限的参考。

[关键词] 留守儿童  学校  对策

随着我国经济社会的高速发展，城市化进程也不断加快。越来越多的人口由农村向城市流动，由不发达地区涌向发达地区。也由此引发了一系列的社会问题。其中，外出务工人员子女的教育和抚养问题，成为社会公众广泛关注的焦点。

由于城市生存成本的相对高昂，更由于务工人员本身经济、时间上的诸多限制。务工人员子女普遍留在家中，由孩子的祖父母、外祖父母或者其他亲戚代为抚养监控。这就是目前我国形成的一个特殊弱势群体——留守儿童。

因为长期远离父母，留守儿童在心理、行为、生活、学习等方面普遍存在一定程度的问题。但是，剩余劳动力由农村向城市、由欠发达地区向发达地区流动这一趋势不可逆转，大多数进城务工人员也难以以家庭形式进驻城市，留守儿童问题成为我国当前严重的一项社会问题。