关于南京市校医职业倦怠的研究

关于南京市校医职业倦怠的研究

[摘 要] 校医，在学校中肩负着健康宣传教育、外伤急救、疾病预防、传染病防控、卫生消毒与管理、师生健康心理干预、饮食健康管理等多方位、多角度的工作。但是调查显示：多数学校里的校医被边缘化，不受重视，角色定位有偏差，职称评定有阻力、工作性质边缘化、人员组成多元化，有些人员身份尴尬、福利待遇等不能令人满意。以上种种，使得近年的校医队伍出现人员不稳定、从业人员素质低、从业人员的积极性不高，随着时间的推移，有资质的医护人员退休增多、补充不足，加剧了这个队伍的减员。希望通过本次调研，能够理清校医出现职业倦怠的原因，为解决日益突出的校医这个专业技术岗位人员逐年减员的棘手问题给予参考意见。

[关键词] 校医 职业倦怠 队伍稳定

一、校医工作内容、任务、重要性及校医面临的难题

1.校医的工作内容及重要性

   （1）健康守护者

校医在学校里是师生健康的保护者，肩负着传播健康知识、贯彻落实相关卫生法规制度，管理着学校的安全（餐饮安全管理、安保工作落实、设施设备检修与维护）、师生外伤处理、卫生消毒与防病、传染病的管理与控制、师生体检、健康档案的管理、除四害、计生、家长工作、健康课教学、后勤保障、营养与良好习惯的培养等多项工作，属于特殊工种。