|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
6-8岁儿童的同伴关系及社会技能训练研究 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-23 12:40:22 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
46 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 6-8岁儿童的同伴关系及社会技能训练研究 (需要:11 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：5461 6-8岁儿童的同伴关系及社会技能训练研究 [摘 要]儿童时期是人的发展历程中的一个很重要的时期，同伴关系在儿童的发展和社会适应中起着重要的作用，对儿童的道德观念、思维方式以及个性特点都会产生显著的影响。建立良好的同伴关系对儿童的健康发展有重要的意义。应重视儿童的同伴关系在社会发展中的作用，并对儿童同伴关系适时加以引导，以促进他们个性和社会性的健康发展。 [关键词] 儿童 同伴关系 社会技能训练
同伴关系 同伴指儿童与之相处的具有相同社会认知能力的人；也指“社会上平等的”“共同操作时，在行为的复杂程度上处于同一水平的个体”。同伴关系，就是指年龄相同或者相近的儿童之间的一种共同并相互协作的关系。或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
