教师，你拥有职业幸福感吗？

教师，你拥有职业幸福感吗？  

【摘 要】我已工作多年，所教的学生换了好几批，每换一批学生，心中的激情就被掏走一把，回想工作的前几年，心中总有些远大的理想，每天全情投入地工作，那种沸腾的激情，不知劳累的身体，享受成功的喜悦等等滋味对我来说真是一种奢侈的享受。我不能忍受对工作倦怠的我，但一时又无法改变现状，工作一度陷入困境。全国教师教育学会会长马立在“关注教师职业幸福感”的主题报告说： “培养阳光灿烂的学生，首先要有为教师职业感到幸福的教师。” “现在患上‘职业倦怠症’的老师不是少了，而是多了” “教师的职业倦怠症已经引起了国家教育部的高度关注。教育部将会陆续推出一些利好政策改善教师的工作环境”。要成为一个好教师，首先要让自己拥有教师职业幸福感，从而让自己顺利过渡职业倦怠症。

【关键词】教师  职业幸福感   职业倦怠症   

      

　　“劳动保障机构调查显示，人在工作7至9年之时，生活和工作的难点聚集，工作倦怠症集中爆发，情绪随之变得如海上风暴。例如：感觉工作特别累，压力特别大，缺乏冲劲和动力，甚至开始害怕工作，总是很被动地完成自己份内的工作，对自己工作的意义表示怀疑，怀疑自己是否胜任工作。我已工作多年，所教的学生换了好几批，每换一批学生，心中的激情就被掏走一把，回想工作的前几年，心中总有些远大的理想，每天全情投入地工作，那种沸腾的激情，不知劳累的身体，享受成功的喜悦等等滋味对我来说真是一种奢侈的享受。我不能忍受对工作倦怠的我，但一时又无法改变现状，工作一度陷入困境。贵州师范大学副教授何克认为，工作倦怠的出现与社会环境有着十分密切的关系，它的出现是必然的。在社会转型期，人们原有的价值观、成就观、世界观、人生观等不断受到冲击，在新的价值体系尚未完全确立、竞争日趋激烈的今天，教师、医生等最易产生情绪衰竭；另外中国人民大学公共管理学院一份关于教师职业压力和心理健康的调查显示：教师队伍中有工作倦怠感的为数不少。