浅谈智障学生社会交往能力的培养

浅谈智障学生社会交往能力的培养

[摘 要] 智障儿童要适应社会、生存于社会，就必须要掌握一定的社会交往能力。如何培养智障学生的社交能力，引起越来越多的特教工作者的重视，本文阐述了笔者通过多年的教学实践，从多方面入手，对中重度智障学生开展口语训练和社交能力的培养。主要通过创设良好的语言环境、充分利用教材、角色游戏的开展、借助家庭环境和参加社会活动等途径，培养学生说话的欲望和与人交往的兴趣，从而使学生掌握交往的行为方式，提高交往的能力。[关键词] 智障儿童  语言障碍  口语训练  社交训练

智障儿童的定义

智力障碍是指一般智力功能明显低于平均水平，导致适应性行为的缺陷或与之同时存在，并且表现于发育时期。智障儿童，又称为智力落后儿童、弱智儿童、精神发育迟滞儿童，是一种比较常见的残疾儿童。