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文档题目: |
论学校心理咨询在中学教育中的地位和作用 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-12-06 13:11:29 |
文档分类: |
应用心理学 |
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论学校心理咨询在中学教育中的地位和作用 (需要:22 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:3502 论学校心理咨询在中学教育中的地位和作用 [摘 要] 随着中国社会的发展,人们对自身认识的不断加深,心理咨询在各个领域都有所运用,其中包括学校教育。心理咨询作为一种新的教育方式,在各类学校受到了重视和运用。要让“心理咨询室”发挥作用,就必须了解学校心理咨询在中学教育中的地位和作用。 本文试从对学校心理咨询的含义的理解,学校心理咨询与中学教育的关系,提高学校心理咨询地位的三大要素,学校心理咨询的作用等内容进行探讨。本文认为学校心理咨询与常规的中学教育有这不同的范畴,学校心理咨询在中学教育中起着不可忽视的作用,我们要把它和中学教育进行有效的结合,发挥其最大的作用。 [关键词] 学校心理咨询 中学教育 地位 作用 随着中国社会的发展,人们对自身认识的不断加深,心理咨询作为一种新的行为科学被人们所接受,并且越来越受到人们的重视。心理咨询在各个领域都有所运用,其中包括学校教育。在新教育理念中,要求重视学生的主体性,以促进学生的全面发展为主要目标。学生的发展就包括了心理发展,因此心理咨询作为一种新的教育方式,在各类学校受到了重视和运用。中学是学生度过青春期的重要阶段,在这一阶段,学生的生理和心理都发生巨大的变化,注重学生的心理发展是必要的。笔者所在的学校建立了“心理咨询室”,在参与“心理咨询室”的具体工作中,笔者发现,要让“心理咨询室”发挥作用,就必须了解学校心理咨询在中学教育中的地位和作用。
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