论心理教育与品德教育的关系

论心理教育与品德教育的关系

 [摘 要]：由于历史的原因，心理健康教育与德育的关系一直比较混乱。很多人都主张将二者结合起来，更有人提出一体化的思路。这无疑于扼杀正在成长中的心理健康教育。本文将从德育与心育的内涵、联系、区别、互补等几方面去阐述心理健康教育与德育的关系。希望能更好地促进心理健康教育的健康发展。

[关键词]：心理健康教育 德育 内涵 联系 区别 互补

“教书育人”中的“育人”，主要由两个渠道进行：一个是思想品德教育，一个是心理健康教育。“育人”本来包括心理教育甚至主要是心理教育，但过去偏重了德育，几乎没有名正言顺的心理教育，甚至以德育代替心理教育。所谓“德育”即政治、思想、道德与心理教育。从根本上说是培养人的品德的教育。而任何一种品德都包含若干心理要素，如认识、情感、信念、意志和行为习惯等，因而对学生进行政治、思想和道德教育，首先应从心理健康教育入手，使学生心理健康发展。在此基础上，进行政治、思想和道德教育才有效果。中共中央在《关于进一步加强学校德育工作的若干意见》中明确指出：“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力。”由此可见，德育工作和心理素质教育息息相关。

“一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”所以学生的心理健康是多么的重要，良好的心理品质对学生的发展是多么重要。努力对学生开展心理教育，为学生提供相互交流的平台，培养学生的集体意识和社会责任感。

德育与心理教育有交叉，但有本质区别。