论“借读”给中学生带来的影响论“借读”给中学生带来的影响-word文档网

文档字数：4523

论“借读”给中学生带来的影响

【摘要】在市场经济、知识经济的大背景下，中学生群体正呈现多元化趋向。人们已熟知了正式生、自费生（择.校生），现今又一个学生群体正悄然兴起，越来越引起人们的关注，这就是借读生群体。近几年来，借读生成为一些学校，尤其是大中城市的一些办学声誉高的重点中学中一个不可忽视的学生群体，他们的存在对这些学校的工作有一定的影响。因此，针对借读生的心理行为特征以及存在的问题行为采取相应的教育管理措施，已成为当务之急，人们必须引起教育部门的高度重视。

【关键词】借读生焦虑孤独自卑自责

 小强因父母工作调动，在某中学借读。在原来的班上，小强的成绩总是在班级前几名，很受老师的喜爱。换了学校以后，父母发现孩子越来越不爱说话，放学回家也不看书做功课。某日其父去学校一问才知道，孩子经常逃学，考试成绩也挂起了红灯。小强含泪讲述了自己作为借读生所享受的“特殊待遇”：不到学校上课也不会有老师注意，即便上课，照样可以大摇大摆地迟到、早退、打瞌睡、看小说……自己在学校里根本无人理睬，座位被安排在最后一排，和同学们又玩不到一块儿，总是孤孤单单，上课时即使自己举手，也不会被老师注意。一位老师说，借读生大都是半路转学，缺少和同学们认识熟悉的过程，在活动中总是受到冷落，胆小一些的孩子越是受到冷落就越不愿和同学们交流，于是恶性循环形成孤僻的性格。而老师对于这些学生也都不愿意管，考好考坏也没什么关系，都是替别的学校培养，他们的成绩也不计入班级成绩测评，不会影响学校考评和老师评职称。