论如何在职业学校班级管理中开展心理咨询工作

论如何在职业学校班级管理中开展心理咨询工作

[摘 要] 职业教育既是素质教育，也是能力教育。培养的学生既要有良好的道德品质，合格的学业，一定的文化理论知识，又要有过硬的专业操作技能。而健全的人格、良好的心态、健康的心理，能有效地促进其思想品德、文化知识、专业理论、操作技能等方面的全面发展。

[关键词] 心理   心理咨询    职业学校

职业教育既是素质教育，也是能力教育。培养的学生既要有良好的道德品质，合格的学业，一定的文化理论知识，又要有过硬的专业操作技能。而健全的人格、良好的心态、健康的心理，能有效地促进其思想品德、文化知识、专业理论、操作技能等方面的全面发展。心理咨询是指心理咨询师运用心理学的原理和方法，帮助求助者发现自身的问题和根源，从而挖掘求助者本身潜在的能力，来改变原有的认知结构和行为模式，以提高对生活的适应性和调节周围环境的能力”。心理咨询的对象主要是正常人和亚健康状态者，而不是患者。它为解决人们在学习、工作、生活、保健和防治疾病方面出现的心理问题提供有关的理论指导和实际帮助，使人们的认识、情感、态度与行为有所改变，以达到更好地适应社会、环境与家庭的目的，增进心身健康..据有关调查在当代中等学校学生中30%左右的人存在不同程度的心理问题。而在职业学校里这一比例则更高。所以有必要在职业学校班级管理中展开心理咨询，下面从三个方面去阐述这个问题。