中学生“心理孤儿”现象分析及对策研究

中学生“心理孤儿”现象分析及对策研究                              

摘要：在社会飞速发展的今天，也产生了一些新因素对当代中学生的心理健康造成不良影响。作为从事中学教育的教师，我对中学生的心理状况作了比较深入的研究。当今我们所面对的学生，多为娇生惯养的独生子女，由于社会的不良影响和家庭因素的影响，学校教育的失误，导致他们中的部分人程度不同地存在学习困难、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折、缺乏毅力，进而身上存在着懒惰、怯懦、自私等缺点，产生“心理孤儿” 现象。如果学生的这些缺点不能正确引导的话，他们的主体性就不能更好地得以发挥。本文立足中学生心理健康状况实际，对中学生心理健康状况进行了深入的研究、分析，并提出了应对之策。[关键词]中学生、“心理孤儿”现象、产生原因、对策及建议

随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，交通更为便捷，地球成了一个“村庄”，人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应，心灵的沟通却相应减少，人的内心世界包裹得更紧，人的心理疾病患病率有增无减。一位著名的心理医生曾谨慎地说：“你可以随意站在都市的任何一个角落，然后把你见到的人从1数到20，那么必定有一个心理障碍者。”作为“地球村”村民的一员——中学生的心理健康问题也不容乐观。眼下的中学生生活在这钢筋水泥的丛林里，背负着沉重的考试压力，与外界的接触更少，交往的范围更狭窄，“精神家园”日渐封闭，心理问题十分严重。“心理孤儿”现象便是其中的一种。“心理孤儿”学生，不象问题学生或不完整家庭学生那样容易引起人们的关注。因此，我们更有必要分析“心理孤儿”现象产生的原因，并寻找改变这种现象的策略，以促进学生健康成长。