浅谈心理教育与德育、智育的关系

浅谈心理教育与德育、智育的关系

[摘 要]心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。其目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。学生的心理世界是极广阔的，实施心理教育的途径、方式也是多种多样的。一切的教育教学活动，都是进行心理教育的载体；专门的心理教育课则是其中的一种方式。但是要把心理教育融入各种教育教学中，并艺术地运用这些方式，就需要对心理教育问题，包括心理教育的意蕴、原理和方法等，有较深的理解、领会。

[关键词]心理学 心理教育 德育 智育 相互关联 辩证统一

近年来，学校心理健康教育工作已越来越受到各方面的关注。一些学校已经开设心理辅导课，建立起心理咨询室，配备专职（或兼职）的心理辅导教师，开展形式多样的团体或个别心理辅导。但应该强调，学校的心理健康教育工作的主力军应该是学校的全体教师，尤其是承担学校德育工作（如班主任）的那部分教师。然而对这些教师来说，由于专业的局限，往往无法正确认识学校心理教育工作与德育工作的关系，很难区分两者的范畴与属性，导致操作上的混淆与失误，从而影响到工作的针对性与实效性。因此，在学校德育工作中重视对学生心理的研究分析，加强对学生的心理健康教育，已成为教育工作所面临的一个新课题和新任务。本文就心理教育与学校德育工作的关系作一些探讨，以期引起德育工作者对学生心理问题研究的重视。　　

了解心理学教育对学生心理健康教育的有着怎样的帮助，正确认识学校心理教育工作与德育、智育的工作关系，很好的区分它们的范畴和属性，减少和逐步避免在实际操作中存在的误差，心理教育与学校德育工作的关系作一些探讨，以期引起德育工作者对学生心理问题研究的重视。