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文档题目: |
“留守儿童”的心理健康状况及教育问题对策 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-12-03 14:50:26 |
文档分类: |
应用心理学 |
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“留守儿童”的心理健康状况及教育问题对策 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:4421 “留守儿童”的心理健康状况及教育问题对策 [摘要]:家庭教育是孩子成长的重要因素,近年来, 随着中国城镇化的进程越来越快,越来越多的农村富余劳动力转移, 农村留守儿童的人数在逐渐增多。以甘肃正宁县为例, 目前全县外出打工的家长有12034 人, 其中父亲外出打工有7068 人,母亲外出打工有4966 人, 留守儿童有6389 人( 包括父母一方外出的) 。在留守儿童中, 由父亲在家照顾的有417 人, 母亲在家照顾的有2181 人, 由爷爷、奶奶照顾的有3475 人,由其他亲人照顾的有316 人。“留守儿童”已经成为农村社会发展的“软肋”。
关键词:留守儿童 问题 教育 心理 对策
—、留守儿童存在的主要问题 从有关数据显示,中国有农民工2亿左右,而且人数还将以每年10%的速度递增,产生的农村留守儿童人数高达5800万,其中14 周岁以下的4000多万。这些儿童已经构成一个日渐增多的特殊群体和一种比较普遍的社会现象。 由于农村社会经济发展及教育条件相对落后,留守儿童的教育存在许多问题,严重制约了教育的和谐发展。
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