中学教师工作满意度的评价结构和方法

中学教师工作满意度的评价结构和方法

[摘 要] 教师工作满意度的定义是教师对具体教学内容还有教学的客观条件与教学状况的一种带有自己的情绪色彩的体验和认识。由于教师有育人的特殊性质，教师的工作满意度不但影响他们自己的工作和生活质量，而且还会影响学生的健康成长。本文希望把中学教师工作满意度研究中牵涉到的评估量度，调查方法改进和调查结果分析几个主要问题梳理一下，寻求真正发挥中学教师工作满意度调查作用的办法，希望把这一问题的讨论推进一步。

[关键词] 中学教师 工作满意度 评价结构

“优先发展教育，建设人力资源强国”，党的十六大以来，教育越来越受到重视，教育的发展也进入到一个新的阶段，可见教育兴国一直都是我国的治国重要指导思想。而中学教师作为教育发展的中坚力量，他们对工作的满意度影响着教师工作的积极性,教学科研的创造性和教师的流动率，也最终直接影响着培养人才的质量。研究中学教师的工作满意度能帮助我们了解中学教师在工作中碰到的问题，从而为改善教师工作状态、提高中学管理效率，最终改进教育教学质量提供科学依据。