青春期逆反心理产生的原因及教育措施

青春期逆反心理产生的原因及教育措施

[摘 要] 本文根据青春期青少年的心理发展特点以及对造成逆反心里的原因分析，针对教育机构、教师、家庭教育提出对策。

[关键词] 逆反心理 正确观点 教育优化

眼前常出现“新新青少年”，他们的外表混杂着 各种潮流前卫新元素，各种造型外加各种颜色（哈韩、哈日的表现）、成双陈对的学生、各种网络名词的出处都是青少年。“透过现象看本质”①在他们的行为上我们看到了他们内心的混乱，行为是想法的外在表现。从而想到逆反心理，往往会与“青春”这个词语联想在一起。“逆反”大多都会出现在年轻人的身上，尤其是青春期孩子的身上。“逆反心理”就是这一时期，青春期青少年的心理状况。

一、 逆反心理定义、表现和危害

1、 逆反心理定义及表现

逆反心理指的是一种比校稳定的,对客观事物表现与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。

随着年龄的增长，孩子逐渐成熟起来，成人感和成人意识明显增强。这个变化的原因，主要是他们青春发育期的生理变化。在社会发展、变迁过快、生活方式变化更新，社会成员的价值、婚姻、生活观念的变化、社会大环境的负面影响下，孩子接受能力无法达到吸收的状态。这个时侯，社会、学校、家庭又疏忽了孩子成长阶段的这个最重要的“第二反抗期“的特点。以上原因成为影响部分青少年健康成长和发展成才的症结。