浅谈依恋关系与幼儿园入园适应的关系

浅谈依恋关系与幼儿园入园适应的关系1

一、不同依恋类型下的孩子表现、分析3

（一）安全型依恋的孩子3

（二） 抗拒型不安全依恋的孩子4

（三） 回避型不安全依恋的孩子5

（四） 混乱型不安全依恋的孩子6

二、 家园合作，帮助不同类型孩子入园适应6

（一）营造一个良好的家庭氛围，促进安全型依恋的形成6

1.提高母亲的抚养质量6

2.营造一个良好的家庭氛围7

3.发挥父亲作用，尽量创造父子依恋关系7

4. 调整生活习惯8

5. 加强人际交往 8

（二） 给予更多的关注和爱，逐步转移依恋关系，形成新的良好依恋8

（三）家合互动合作，共同帮助不同依恋质量的孩子顺利适应10

参考文献13

浅谈依恋关系与幼儿园入园适应的关系

[摘 要] 每年的九月入学季，幼儿园里总会出现孩子哭闹、闹情绪等情况，让家长焦虑，老师无奈。本文从心理学角度对这些孩子出现的各种不适应情况进行分析，在分析不同依恋类型的孩子产生不同的分离焦虑症状的基础上，提出家园合作，缩短入园初期的不适应，帮助孩子顺利过渡：家庭方面父母亲共同参与，提高抚养质量，营造一个良好的家庭氛围，帮助孩子形成安全依恋，保持依恋质量的稳定性；幼儿园方面要营造一种轻松愉快的环境，给孩子更多一分关怀，帮助孩子尽快地融入到新的集体生活中；家园合作中，针对不同依恋类型的孩子，制定不同的策略，帮助孩子摆脱不适应，顺利实现过渡。

[关键词] 依恋理论；家园合作；入园适应