论家庭教育对人格成长的影响

论家庭教育对人格成长的影响1

[关键词]  家庭教育    人格成长    完善1

一、问题的提出1

二、研究过程2

鸣鸣（化名），男，11岁，小学五年级学生2

三、研究分析2

1、（1）学校中的事件和表现2

（2）、家庭对鸣鸣表现的影响3

（3）、一些结论或启发3

（2）、家庭对鸣鸣表现的影响3

（3）、一些结论或启发3

3、(1)学校中的事件和表现4

(2)、家庭对鸣鸣表现的影响4

(3)、一些结论或启发4

四、研究结果4

五、研究得到的启示6

（1）家庭教育要满足和适应人格发展的需要6

（１）帮助家长走出爱的误区，培养鸣鸣的纪律意识和自控能力。6

论家庭教育对人格成长的影响

[摘 要] 独生子女政策是我们现在和今后若干年内必须奉行的基本国策，一些家长实行的“小太阳”教育导致许多独生子女“以我为中心”，依赖心强，自理能力差，经不起挫折，这样的孩子将来一旦步入社会，便会无所适从。本文正是试图想通过探讨家庭教育对学生人格形成的影响，以一个案为例进行深入研究，分析父母的家庭教育对孩子人格成长的影响，让现代更多的父母以此为借鉴，能更多地关注子女个性的发展，关注教育的终极目的——人格完善。

[关键词]  家庭教育    人格成长    完善