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| 文档题目： |
小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-29 12:34:10 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4850
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目录 小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策1 [关键词] 学业不良 个人因素 学校教育 家庭环境 教育对策1 一、小学生学业不良的现实问题表现1 二、儿童学业不良的原因2 三、学业不良学生的教育对策3 四、对学生进行爱学习、有理想的志向教育4
小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策 [摘要] 儿童的学业不良是小学教育中一种常见现象，学业不良儿童具有学习成绩差，对学习不感兴趣，心理自卑，和老师、家长关系不融洽等特征。学业不良儿童往往是由个人认知水平、学校教育、家庭环境等因素造成的，应从激发学生学习动机，激发学习兴趣，养成良好学习习惯，以平和心态来对待，学校和家庭教育相结合等方面加以解决。 [关键词] 学业不良 个人因素 学校教育 家庭环境 教育对策
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