论家庭教育对于提升儿童情商能力的作用

论家庭教育对于提升儿童情商能力的作用1

[关键词]：情绪情商家庭教养模式情商培养2

一、情绪2

1、情绪的概念2

2、情绪分类与维度3

（1）情绪分类3

3、积极情绪与消极情绪5

（1）积极情绪（Positive Emotion）5

（2）消极情绪（Negative Emotion）7

二、情商（情绪智力 EMOTIONAL INTELLIGENCE）13

（1） 自我情绪觉察和内省的能力；13

（2） 觉察体会他人情绪的能力—同理心、共情能力；13

（3） 情绪的表达能力14

三、家庭教养模式对子女情商的影响14

（1） 忽视型15

（2） 压抑型15

（3） 放纵型16

（4） 情绪管理训练型16

四、家庭教育如何培养和提升儿童情商17

1、培养家长自我情绪觉察能力17

2、家庭教育培养提升情商训练活动18

3、培养提升孩子的情商19

（1）觉察孩子的情绪20

（3）帮助孩子表达情绪21

（4）划定界限，解决问题21

1. 明确不当行为的界限，及其对自己和他人所产生的影响或后果21

2. 倾听孩子想法，确定目标22

4. 结合家庭价值观，检验修正方案23

4、 张璐：《情绪决定幸福》，博雅学堂讲座，2016年3月24

论家庭教育对于提升儿童情商能力的作用

[摘要]多元智能理论，从加德纳教授提出的，最初的八种智力分类已经得到大大发展，甚至细分到了20多种。其中情绪智力即情商的概念，于上世纪九十年代传入中国，从国人的误读，到今天广为被人们特别是家长接受，经历了一个过程。本文希望从理论和对策的角度，给予家长一个概念，培养提升孩子的情商，不仅能改善孩子的行为，还可以明显提高学习成绩，并对孩子一生的幸福有影响，所以重视大纲内学习成绩的同时，也要了解和进行情商的培养。 本文旨在探讨情绪和情商的概念、家庭教养模式等，对提升家长和孩子的情商提出具体建议，希望帮助我们了解情绪管理情绪，培养良好积极的情绪习惯，及时觉察疏导消极情绪，获得发散宽容的思维方式，建立和谐人际关系。

[关键词]：情绪情商家庭教养模式情商培养