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| 文档题目： |
早期教育对婴儿认知发展的影响 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 14:56:24 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
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3 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 早期教育对婴儿认知发展的影响 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3666
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早期教育对婴儿认知发展的影响 【摘要】随着物质文明和精神文明的不断提高，家长对自己的孩子要求也不断提高，不仅仅是关注生理的重要性，也注重心理的发展。因此，婴幼儿的早期教育也越来越受到重视。 我选取在我单位2010年1-2月建立婴幼儿系统体检档案的正常分娩，并排除高危因素的42天婴儿，分为对照组和早教组。对两组采取不同的方法。对照组仅常规进行系统保健服务；早教组不仅进行常规系统保健服务，还使用鲍秀兰等著的《塑造最佳的人生开端》0-3岁婴幼儿潜能开发与教育方法对婴儿进行每月一次的早教指导。于6月及12月用CDCC测查早期教育对婴儿的有效性。结果显示 早期教育对婴儿的确有效，特别是在认知方面。 【关键词】婴儿 早期教育 认知发展
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