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| 文档题目： |
幼儿教育中情景教学策略的实践研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 14:40:33 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
| 浏览次数： |
4 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3429
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幼儿教育中情景教学策略的实践研究
【摘要】情景教学，就是为了达到既定的教学目标，根据材料内容和幼儿特点，引入或创设与内容相适应的教学情景，激发起幼儿内心情感、引导幼儿在交流活动中获得知识、陶冶性情，以达到知、情、意、行最佳统一的一种教学活动。情境教学的目的在于激发幼儿的直接经验，从而实现教学目的。是幼儿教育中广为运用的一种教学策略。创设情景的材料形式多样，图片、音乐、多媒体播放的电影、课件、幼儿表演的情景剧都可构成情境。 【关键词】幼儿教育 情景教学 策略
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