对小学开展心理健康教育的必要性及教育内容与方式的探讨

对小学开展心理健康教育的必要性

及教育内容与方式的探讨

[摘要]当今社会竞争激烈，世界观、价值观取向广泛，电视、网络等社会环境的影响已经势不可挡波及到幼小的孩童，学校在教育孩子们学习知识的同时，心理健康教育已经是小学教育体系中不可或缺的重要内容，“教书育人”就是要在“教书”——传授知识的同时，还要“育人”——教育孩子们拥有一颗健康的心灵，成为对社会有用之人。在小学开设心理健康课，是社会发展的需要、是教育体系自身的需要、是应对激烈市场竞争的需要。开展小学生心理健康教育，对保护学生的求知欲和好奇心，激发积极的学习动机，养成认真的学习态度和良好的学习习惯。学会简单的生活自理技能，养成初步的自理习惯；保持身心健康愉快。帮助学生形成自尊、自爱、活泼、开朗、有同情心、诚实、正直的品格；关心自己的学习和品德的健康成长，逐步做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国，塑造学生健康的心灵，有重大意义。

德育教育是心理教育的基础，良好的校园学习环境建设，是开展心理健康教育的前提。德育从根本上说是培养人的品德的教育，任何一种品德都包含若干心理要素，如认识、情感、信念、意志和行为习惯等，因而对学生进行德育教育应从心理教育入手。学校通过开展各种艺术、文化、体育、科技等活动，陶冶情操、美化生活、融洽师生关系，改善学生心理环境等，使学校，班集体真正成为学生精神生活的乐园。上述内容 构成了小学生心理教育的基本内容。

小学开展心理健康教育的方式主要有：开设心理健康教育课、贯穿于学校整个教育教学活动的心理健康教育、心理健康教育与班队会和课外活动相结合、广泛的全体教师的广泛参与、积极发挥心理健康辅导室的作用、家庭与学校同步配合完成心理健康教育过程等。

本文拟对在小学开展心理健康教育的必要性和教育的内容和方式等进行探讨。

[关键词]小学  心理健康  教育  探讨