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| 文档题目： |
创造性戏剧与幼儿的心理发展 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 13:50:35 |
| 文档分类： |
应用心理学 |
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| 下载次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4918
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创造性戏剧与幼儿的心理发展 【摘要】创造性戏剧对幼儿的心理发展有很大的作用，包括运动技能的发展、认知的发展、社会性的发展和儿童的人格形成和发展。随着我国教育事业的不断发展和深入，西方教育的典范也开始被国内教育界人士所关注，“典范”主要是指西方教育戏剧理念的引入，而这种教育方式也渐渐得到社会的认可，尤其是在诸多实践操作后，更加坚定了戏剧理念对孩子们成长和发展的信念。通过国内外实践经验所总结的文献报告发现，在孩子性格以及观念形成的初期，即2-6岁左右的幼儿时期，开展戏剧教育对他们的发展有着深远影响；创造性戏剧可以发展儿童的基本动作和基本技能，促进儿童语言水平的发展，锻炼儿童的发散思维能力，促进其创造力的发展，提高幼儿解决问题的能力，增强儿童的情感体验和认知、促进幼儿社会性的发展等。 【关键词】幼儿心理；创造性戏剧；
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