依恋关系与幼儿园入园的适应关系

依恋关系与幼儿园入园的适应关系

[摘要]幼儿园是孩子人生的第一堂社会课，婴儿期形成的依恋关系会导致新入园幼儿产生适应障碍，本文章希望为教育者和家长提供可参考的建议：阐述依恋关系是如何建立的，依恋关系的模式及发展，不同依恋模式的幼儿的入园表现以及如何积极应对，正确认识依恋的重要意义，理智的看待新入园幼儿在适应过程中出现的适应障碍，家长和教师积极配合，有效地进行入园适应性教育，和幼儿之间培养出安全的依恋关系，让幼儿更好的完成第一堂社会课。

[关键词]新入园幼儿；依恋关系；安全模式；非安全模式；适应障碍；应对方法

目录

一、 依恋的概念、模式及影响因素2

（一） 依恋的概念2

（二） 依恋模式分为安全型和非安全型3

1.安全型依恋模式3

2.非安全型依恋模式3

（三） 依恋模式的影响因素3

1.气质和抚养方式对依恋模式的共同影响3

2.教养行为对依恋模式的影响4

3.情感交流对依恋模式的影响4

二、 不同依恋模式的幼儿入园的表现4

（一）安全型依恋模式幼儿的入园表现4

（二）非安全型依恋模式幼儿的入园表现4

三、 如何帮助不同依恋模式幼儿安全度过入园适应期5

（一）幼儿入园适应期的重要性5

（二）解决不同依恋类型幼儿分离焦虑的策略5

1.学前教师家访5

2.积极与家长沟通，取得家长的配合，激发幼儿对新环境新同伴的好奇心5

3.教师对幼儿园环境的积极打造以及每天活动的安排6

4.对不同依恋类型幼儿采取不同的引导方式6

结语7

参考文献：7