对学生进行发展性评价过程与效果

对学生进行发展性评价过程与效果1

一、 传统地评价学生1

二、 新课程改革下对学生进行发展性评价的标准。2

1、 一般性发展目标2

2、 学科学习目标2

三、 新课程改革下学生评价的策略和方法。2

1、发展性学生评价面向全体学生的发展2

2、发展性学生评价关注学生发展的过程2

3、发展性学生评价提供给学生表现的情境2

4、发展性学生评价倡导多元的评价主体、评价标准和评价方法3

（1）评价主体的多元性3

（2）评价标准的多元化3

（3）评价方法的多样性3

四、 参考文献4

对学生进行发展性评价过程与效果

[摘 要] 每个学生都是发展中的人，每个学生都是有潜力的人，作为老师要了解每一位学生，给其提供多一次机会，充分发挥其潜能，促进其自主发展。作为父母，不要过分强调学生的学习成绩，多关注多陪伴学生的成长过程。一种好的学生评价模式，它可以反映了当今世界各国课程评价改革的共同趋势，即评价的功能和技术都在产生着本质性的变革。评价不再仅仅是甄别和选拔学生，而是促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生都拥有自信心和持续发展的能力。

[关键词] 学生 潜力 发展性评价